Документация инструктора по физкультуреДокументация инструктора по физкультуре
Планирование:
1. Годовой план
работы инструктора по
физической культуре.
2. План работы на
месяц инструктора по
физической культуре.
3. Перспективные
планы работы по всем
возрастным группам.
4. Календарное
планирование по всем
возрастным группам

1. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ИНСТРУКТОРА ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ.
Составляется, как правило, в соответствии с разделами
годового плана ДОУ по физическому воспитанию и
здоровье сберегающим мероприятиям, составленным
воспитателем-методистом.

Планирование работы инструктора по физическому воспитанию ДОУ

ПЕРСПЕКТИВНОЕ
КАЛЕНДАРНОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ /НА
ПЛАНИРОВАНИЕ /НА
КАЖДУЮ ВОЗРАСТНУЮ
КАЖДУЮ ВОЗРАСТНУЮ
ГРУППУ.
ГРУППУ/
Это планирование обучения
основным движениям и
общего физического
Календарный план
развития на год. (Рабочая
составляется на
программа).
основе перспективного
План работы на
планирования(рабочей
месяц инструктора по
программы), где
физической культуре.
расписываются планы
Это планирование дат
физкультурных занятий
методических мероприятий,
в течении учебного года.
праздников и развлечений с
детьми, работы с
родителями, проведение
консультаций,
индивидуальной работы.

Рабочая документация
1.ЛИСТЫ ЗДОРОВЬЯ
Это списки детей, составленные по итогам
медосмотра с присвоением группы здоровья,
групп по физической культуре.
Книга обследования
детей/Журнал обследования/
2.Журнал диагностики физического
развития детей. ДИАГНОСТИКА.
Выполнения раздела физическое
воспитание по программе в процентном
соотношении.
3.График работы
физкультурного зала.
Сетка занятий с детьми в зале и
на улице.

1.ПАПКА С НАРАБОТАННЫМ МАТЕРИАЛОМ
Сценарии досугов праздников, открытых занятий (по возрастам), конспекты
занятий по инновационным технологиям и т.д..
2.Картотека методических разработок (зарядок, подвижных
игр, занятий по методике Николая Ефименко и т.п.)
3. ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ:
Различные картотеки игр, эстафет, зарядок, гимнастик, Дидактические
игры; Схематические изображения ОРУ, движения детей по залу
Памятки для инструктора по физической культуре
и воспитателей:
по соблюдению дозировки ходьбы и бега согласно
возрасту
примерные сроки возобновления занятий детьми
после перенесенных заболеваний
список детей со специальной группой здоровья
список детей с подготовительной группой здоровья
сроки об освобождении от занятий физической
культуры
Инструкция №10 по охране жизни и здоровья детей в
детском саду

Журнал посещения физкультурных занятий.
Оформляет инструктор, детей отмечает воспитатель
(отмечаются только те дети, которые занимаются) на
практике очень удобен для планирования индивидуальной
работы, работы с родителями
План индивидуальной работы с детьми.
Составляется инструктором по физкультуре на
основе наблюдений, промежуточного контроля,
журнала посещения занятий. Ведется инструктором
в произвольной форме. Инструктор даёт
воспитателям рекомендации по проведению
индивидуальной работы по физической культуре

САМООБРАЗОВАНИЕ.
План по самообразованию
выбирается тема, можно из
годовой задачи, можно
выбрать то, что лично вам
интересно и составить план
по алгоритму, план
составляется на год.
Журнал по
самообразованию ведется
педагогом в произвольной
форме, где делаются
записи семинаров,
совещаний, педсоветов,
курсов повышения
квалификации.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Руководителя физического воспитания

1.Общие положения

1.1. Настоящая инструкция составлена в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития РФ от26 августа2010г. № 761н. "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования".

1.2. Руководитель физического воспитания относится к категории педагогических работников.

1.3.На должность руководителя физического воспитания назначается лицо:

Имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы не менее3-х лет на педагогических, научных или руководящих должностях.

Не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи331 Трудового кодекса РФ);

Не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи331 Трудового кодекса РФ);

Не признанное недееспособным в установленном федеральном законом порядке (часть вторая статьи331 Трудового кодекса РФ);

Не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи331 Трудового кодекса РФ).

1.4.Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность руководителя физического воспитания.

1.5.Назначение на должность и освобождение от нее производится приказом директора техникума по представлению заместителя директора УВР.

1.6. Руководитель физического воспитаниядолжен знать:

Основы трудового законодательства;

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации от29 декабря2012г №273-ФЗ с 01.09.2013года;

Конвенцию о правах ребенка;

Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

Основные технологические процессы и приемы работы по профилю специальности;

Основные положения, порядок выполнения учебных занятий и их организацию;

Основные положения об устройстве и эксплуатации приборов, установок, спортивного оборудования;

Основы экономики, организации производства и управления;

Педагогику, физиологию, психологию и методику обучения;

Современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся;

Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода.

Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

Основы экологии, экономики, социологии;

Трудовое законодательство;

Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

Правила внутреннего трудового распорядка техникума;

Правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.7. Руководитель физического воспитания в своей деятельности руководствуется:

Конституцией РФ;

Гражданским, трудовым, административным кодексами Российской Федерации;

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации от29 декабря2012г №273-ФЗ с 01.09.2013года;

Уставом и локальными правовыми актами ГБПОУ МГТТ и П (в т.ч. Правилами внутреннего трудового распорядка, Трудовым договором);

Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами;

Настоящей должностной инструкцией.

1.8. Руководитель физического воспитанияподчиняется заместителю директора по УР, заместителю директора по УВР.

1.9. На время отсутствия руководителя физического воспитания(отпуск, болезнь, командировка, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора техникума. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.

2. Функции

2.1.Осуществление планирования, организацию и проведение в техникуме массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий.

2.2.Организация учета успеваемости и посещаемости занятий обучающимися по физической культуре.

2.3 Организация тестирования обучающихся по физической подготовке.

2.4.Обеспечение контроля за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования.

1. 3. Должностные обязанности

Руководитель физического воспитания исполняет следующие обязанности:

3.1.Осуществляет проведение учебных занятий по физической культуре обучающихся в объеме 360 часов в год.
3.2.Проводит обучение учащихся и студентов в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.

3.3.Организует и контролирует их самостоятельную работу.

3.4.Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии.

3.5.Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности.

3.6.Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество подготовки выпускников.

3.7.Участвует в работе конференций, семинаров, предметных кафедр.

3.8.Соблюдает права и свободы обучающихся.

3.9.Принимает меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку.

3.10.Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий.

3.11.Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда обучающихся и студентов в учебном процессе.

3.12.Проводит воспитательную работу в период образовательного процесса;

3.13.Участвует в родительских собраниях, проводит индивидуальную работу с учащимися и родителями.

3.14.Повышает свою профессиональную квалификацию.

3.15.Участвует в профориентационной работе; в работе приемной комиссии.

3.16.Выполняет требование инструкции по охране труда руководителя физического воспитания.

3.17.Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением правил техники безопасности, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования.

3.18.Осуществляет планирование, организацию и проведение теоретических и практических учебных занятий по физическому воспитанию с закрепленными группами студентов и обучающихся, работу с отстающими студентами, руководство самостоятельными занятиями студентов прием у студентов и учащихся контрольных упражнений и нормативов, зачетов.

3.19. Осуществляет участие в организации и проведении, судействе внутренних и внешних спортивных соревновании и других массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий.

3.20.Подготовку спортивных команд и отдельных спортсменов, руководство ими в процессе спортивных соревнований.

3.21.Осуществляет учет результатов медицинского освидетельствования студентов и систематический контроль за их состоянием в процессе учебно-тренировочных занятий.

3.22. Не допускает к практическим занятиям, выполнению контрольных нормативов, а также к участию в соревнованиях и туристских походах обучающихся и студентов, не прошедших медицинского обследования.

3.23.Осуществляет контроль за организацией и качеством проведения учебных занятий, организацию взаимопосещения занятий, проводимых преподавателями, и открытых занятий с последующим обсуждением.

3.24.Осуществляет разработку и проведение мероприятий по предупреждению спортивного травматизма на учебных занятиях.

3.25.Осуществляет подготовку методических пособий, указаний, разработок по физическому воспитанию обучающихся и студентов.

3.26.Осуществляет разработку и использование в учебном процессе наглядных пособий, технических средств, элементов программированного и проблемного обучения, тренажеров, технических средств и т.п.

3.27.Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки.

3.28.Осуществляет планирование, организацию и проведение в техникуме массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий.

3.29.Осуществляет проведение спортивных соревнований внутри техникума и руководство командами техникума при участии их в спортивных соревнованиях на первенство района, города.

3.30.Проводит анализ спортивной работы, обобщение и распространение в техникуме передового опыта спортивной работы.

3.31.Планирует ассигнования на приобретение спортивного имущества, инвентаря.

3.32.Выполняет требования в соответствии с должностной инструкцией по охране труда.

3.33. Исполняет другие поручения руководства техникума, не вошедшие в настоящую должностную инструкцию, но возникшие в связи с производственной необходимостью.

1. 4. Права

Руководитель физического воспитания имеет право:

4.1.Представлять на рассмотрение директора техникума и предложения по вопросам своей деятельности.

4.2.Получать от руководителей и специалистов техникума информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

4.3.Требовать от руководства техникума созданий условий для нормальной работы.

4.4. Аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать её в случае успешного прохождения аттестации.

4.5. Активно защищать интересы ребёнка, если они нарушаются кем-либо из лиц, ответственных за его обучение и воспитание.

1. 5. Ответственность

Руководитель физического воспитания несет ответственность:

5.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией,- в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

5.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности,- в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.4. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка,- в пределах, определенных действующим трудовым законодательством и Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".

5.5. За безопасность жизни и здоровья обучающихся и студентов во время занятий.

5.6. За качество обучения, формирования знаний и умений, навыков в соответствии с образовательной программой.

5.7. За качество оформления своевременное представление учетно-отчетной документации.

5.8. За нарушение требования федерального закона «О персональных данных» и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, а так же внутренних нормативных актов техникума, регламентирующих вопросы защиты интересов субъектов персональных данных, порядка обработки и защиты персональных данных - в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации.

5.9. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих функций и обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, приказов, распоряжений, поручений руководства техникума, не вошедшие в настоящую должностную инструкцию, но возникшие в связи с производственной необходимостью и иные правонарушения - в соответствии с действующим законодательством РФ: замечание, выговор, увольнение.

5.10. За безопасность жизни и здоровья обучающихся и студентов во время занятий, спортивных мероприятиях.

5.11. За качество обучения, формирования знаний и умений, навыков в соответствии с образовательной программой.

5.12. За качество оформления своевременное представление учетно-отчетной документации.

1. 6. Взаимодействия

Руководитель физического воспитания:

6.1. Работает по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором техникума.

6.2.Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и полугодие. План работы утверждается с заместителем директором по учебно-воспитательной работе техникума не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Получает от заместителя директора по учебной работе, заведующего отделением информацию нормативно-правового и организационно-методического характера по содержанию образовательного процесса, и иные документы, регламентирующие учебную деятельность.

6.4. Получает от заместителя директора по учебно-воспитательной работе нормативно-правовую документацию, регламентирующую учебно-воспитательную деятельность; Положения о внеклассных мероприятиях.

6.5. Представляет заместителю директора по учебно-воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности.

6.6. Совместно с заведующими кафедр осуществляет работу по разработке методических пособий, контрольно-измерительных материалов, учебно-планирующей документации, обеспечивающих методическую работу преподавателей и учителей по физической культуре.

6.7.Представляет в учебную часть анализ успеваемости и посещаемости, обучающихся по преподаваемой дисциплине.

6.8.Передает заместителю директора по учебно-воспитательной работе, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после её получения.

Предлагаем Вашему вниманию типовой пример должностной инструкции руководителя физического воспитания, образец 2019/2020 года. должна включать следующие разделы: общее положение, должностные обязанности руководителя физического воспитания, права руководителя физического воспитания, ответственность руководителя физического воспитания.

Должностная инструкция руководителя физического воспитания относится к разделу "Квалификационные характеристики должностей работников образования ".

В должностной инструкции руководителя физического воспитания должны быть отражены следующие пункты:

Должностные обязанности руководителя физического воспитания

1) Должностные обязанности. Планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в учреждениях (подразделениях) начального и среднего профессионального образования. Осуществляет проведение учебных занятий по физическому воспитанию обучающихся в объеме не более 360 часов в год. Руководит работой преподавателей физкультуры. Организует учет успеваемости и посещаемости занятий обучающимися. Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки. Организует с участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования и тестирования обучающихся по физической подготовке. Обеспечивает организацию и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий во внеучебное и каникулярное время, организует работу спортивно-оздоровительных лагерей. Принимает меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку. Организует работу физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья. Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования. Планирует ассигнования на приобретение спортивного имущества. Содействует подготовке общественных физкультурных кадров. Составляет отчетность по установленной форме, в том числе и с использованием электронных форм ведения документации. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Руководитель физического воспитания должен знать

2) Руководитель физического воспитания при выполнении своих должностных обязанностей должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии, теории и методики физического воспитания; правила охраны жизни и здоровья обучающихся; методику проведения занятий на спортивных сооружениях и снарядах; формы составления отчетной документации; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями, педагогическими работниками; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации руководителя физического воспитания

3) Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование и стаж работы в области физкультуры и спорта не менее 2 лет.

Должностная инструкция руководителя физического воспитания - образец 2019/2020 года. Должностные обязанности руководителя физического воспитания, права руководителя физического воспитания, ответственность руководителя физического воспитания.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

РУКОВОДИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

I. Общие положения

1.1. Руководитель физического воспитания относится к категории специалистов.

1.2. На должность руководителя физического воспитания назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работу.

1.3. Назначение на должность руководителя физического воспитания и освобождение от нее производится приказом директора колледжа .

1.4. Руководитель физического воспитания подчиняется непосредственно директору колледжа, заместителю директора по учебной работе.

1.5. На время отсутствия преподавателя (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора колледжа. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

1.6. Руководителя физического воспитания должен знать:

1.6.1. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты , регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность;

1.6.2. Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии, теории и методики физического воспитания;

1.6.3. Правила охраны жизни и здоровья студентов;

1.6.4. Методику проведения занятий на спортивных сооружениях и снарядах;

1.6.5. Формы составления отчетной документации; теорию и методы управления образовательными системами;

1.6.6.Методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

1.6.7.Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного , развивающего обучения, компетентностного подхода;

1.6.8. Методы установления контакта со студентами разного возраста, их родителями, педагогическими работниками;

1.6.9.Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

1.6.10. Трудовое законодательство;

1.6.11. Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

1.6.12. Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

II. Должностные обязанности

2.1. Руководитель физического воспитания:

2.1.1. Планирует и организует проведение факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в колледже;

2.1.2. Руководит работой преподавателей физкультуры;

2.1.3. Организует учет успеваемости и посещаемости занятий студентами уроков физической культуры;

2.1.4. Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания студентов, обеспечивает контроль состояния их здоровья и физического развития в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки;

2.1.5. Организует с участием преподавателей физической культуры тестирование студентов по физической подготовке;

2.1.6. Обеспечивает организацию и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий во внеучебное время, организует работу спортивно-оздоровительных секций;

2.1.7. Принимает меры по физической реабилитации студентов, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку;

2.1.8. Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением безопасности при проведении учебных занятий, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования;

2.1.9. Участвует в планировании ассигнований на приобретение спортивного имущества;

2.1.10. Содействует подготовке общественных физкультурных кадров;

2.1.11. Составляет отчетность по установленной форме, в том числе и с использованием электронных форм ведения документации;

2.1.12. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса;

2.1.13. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности предметно-цикловой комиссии и других формах методической работы;

2.1.14. Следит за обеспечением охраны жизни и здоровья студентов во время образовательного процесса и внеурочных занятий;

2.1.15. Осуществляет связь с родителями студентов (лицами, их заменяющими);

2.1.16. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.1.17. Исполняет обязанности дежурного администратора в соответствии с имеющимся графиком дежурств;

III. Права

3.1. Руководитель физического воспитания вправе:

3.1.1. Знакомиться с проектами решений руководства колледжа, касающимися его деятельности;

3.1.2. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства колледжа предложения по улучшению деятельности колледжа и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников колледжа; предлагать варианты устранения имеющихся в деятельности колледжа недостатков;

3.1.3. Запрашивать лично или по поручению руководства колледжа от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей;

3.1.4. Требовать от руководства колледжа оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.

IV. Ответственность

4.1. Руководитель физического воспитания несет ответственность:

4.1.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией , - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации ;

4.1.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

4.1.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

V. Взаимодействие

5.1. Со специалистами отдельных структурных подразделений по решению задач, возложенных на него, если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения директора колледжа.

5.2. С организаторами оздоровительно – массовых мероприятий районов, города, края.

5.3. С медицинским работником колледжа по определению состояния здоровья студентов и освобождения от занятий по физической культуре.

5.4. С преподавателями колледжа по вопросам создания спортивных команд коллектива и участия в городских и краевых соревнований.

С инструкцией ознакомлен:

«____»_______________2010 г.

На своей страничке Вас приветствует руководитель физического воспитания

Гришанова Ольга Георгиевна

В настоящее время большое внимание уделяется физическому воспитанию дошкольников, охране и укреплению их здоровья.

Вся работа руководителей физического воспитания, педагогов в нашем учреждении дошкольного образования направлена на реализацию следующих задач:
- сохранение и укрепление здоровья воспитанников;
- совершенствование их физических возможностей;
- развитие двигательной активности;
- воспитание чувства взаимоподдержки, товарищества, доброжелательного отношения к сверстникам;
- обеспечение физического и психического благополучия.

Для успешной реализации поставленных задач в детском саду созданы условия обеспечивающие удовлетворение потребности детей в двигательной активности. Оборудован спортивный зал, в каждой возрастной группе имеются центры здоровья, на территории учреждения имеется физкультурная площадка.

Руководитель физического воспитания оснащен нормативной правовой документацией, методическими рекомендациями, учебно-методическими документами в области образования и спорта Республики Беларусь. Оформлены картотеки ОРУ, утренней гимнастики, подвижных игр, материалами по обучению здоровому образу жизни. Разработаны планы взаимодействия со специалистами, конспекты консультаций, досугов, физкультурных праздников. Ведётся работа с семьями воспитанников.
У педагогов имеются данные о состоянии здоровья воспитанников, их физическом развитии, противопоказания и рекомендации врача, что свидетельствует об организации физкультурно-оздоровительной работы с учётом состояния здоровья воспитанников.

Планирование по физическому воспитанию осуществляется в соответствии с программой Дошкольного образования. В планах педагогов отражается работа с воспитанниками в различных формах физкультурно-оздоровительной работы: утренней гимнастике, физкультурных занятиях, подвижных играх и физических упражнениях на прогулке, двигательных перерывах, активном отдыхе.

Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых спортивных праздников, досугов, соревнований. Одни развивают сообразительность, другие - смекалку, третьи - воображение и творчество. Но объединяет их общая задача - воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни, а также получение возможности проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

В нашем детском саду имеются свои физкультурные традиции: одной из них является ежегодное проведение праздника “Мама, папа, я - спортивная семья!”, с участием воспитанников и их родителей. Это очень яркое и зрелищное мероприятие. Ведь родители вместе с детьми участвуют во всех конкурсах. А также 1 июля в Международный День защиты детей в учреждении проводятся «Весёлые старты!».

На сегодняшний день можно сказать, что у нас сложилась определенная система в работе с родителями. Использование разнообразных форм работы дало определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками, создана атмосфера взаимоуважения.

Двигательная активность и здоровье ребёнка

Как часто мы, взрослые, раздражаемся, когда дети бессмысленно, как нам кажется, бегают по квартире, носятся по двору, и мы не можем увести их домой. Это представляется нам шаловливостью, нежеланием подчиняться нашим требованиям. Так ли это? Не стоит путать шаловливость ребенка с удовлетворением его биологической потребности в движениях, а такая потребность имеется. Присмотритесь к поведению вашего ребенка. Если его движения ограничивать на протяжении 2-3 часов, то в дальнейшем он постарается «компенсировать» это повышенной подвижностью. В течение дня ребенок совершает множество разнообразных движений. Сумма их называется двигательной активностью. Суточная величина двигательной активности должна полностью удовлетворять биологическую потребность организма в движениях. Задача родителей - создать необходимые условия для оптимальной двигательной активности детей.
Почему это важно? Дело в том, что недостаток движений особенно отрицательно отражается на растущем организме ребенка, на состоянии его сердечно-сосудистой и дыхательной систем, на развитии и функциях многих органов. Малоподвижный образ жизни может даже вызвать болезнь, которую медики называют гипокинезией. При этом заболевании нарушается обмен веществ, деятельность опорно-двигательного аппарата и вегетативной нервной системы, резко снижается физическая работоспособность.
Вашему ребенку пять лет, через год он идет в школу. Занятия в школе, учебные нагрузки, необходимость продолжительной время сидеть за партой могут привести к ограничению его двигательной активности. Закономерно встает вопрос - как избежать гипокинезии, как организовать физическое воспитание ребенка в семье? Утренние часы - минуты должны быть отданы гимнастике. Недаром эти физические упражнения называют зарядкой бодрости на весь день. Упражнения простые и разнообразные. Примерно каждые две недели комплекс упражнений рекомендуется менять. Не забудьте перед началом упражнений открыть форточку. Заниматься ребенок должен в майке и трусах. Чистый, свежий воздух, движения, а после этого умывание - и вялости, сонливости, как не бывало.
В выходные дни, во время отпуска, когда ребенок остается с вами, необходимо найти время для того, чтобы побегать с ним, покататься на коньках или лыжах, если это зима; летом поиграть в мяч, покататься на велосипеде, пойти в лес и т.д. Эти часы совместных занятий полезны не только для здоровья ребенка, но и для вашего. Не упускайте эту возможность!

Если ребенок не посещает детский сад, следует уделить больше внимания физическому воспитанию. Как можно больше времени ребенок ежедневно должен быть на воздухе, в движении. Все, что говорилось о ежедневной утренней гимнастике, подвижных играх, - обязательный элемент режима дня. Ребенок должен иметь возможность попрыгать и побегать. Такая самопроизвольная активность восполняет недостаток движения, «насыщает» двигательный голод. Не препятствуйте этому.
Не всегда есть возможность оборудовать домашний «стадион», но обруч, скакалка, мяч, гимнастическая палка - доступны всем, так же как санки, коньки, лыжи. Приобретайте их.
В последние годы некоторые родители стремятся рано привлекать своих детей к регулярным занятиям такими видами спорта, как фигурное катание, художественная гимнастика, плаванье. Полезно ли это? Однозначно ответить нельзя. Регулярные тренировки и связанные с ними физические нагрузки, если они ребенку дошкольного возраста не по силам, будут вредны. С семи лет только некоторые дети, прошедшие тщательное медицинское обследование, могут начинать такие занятия.
Ученые установили, что ребенок 5-7 лет должен делать 13-17 тысяч шагов, находиться в движении 2,5-3,5 часа. В это количество входит не только ходьба, но и бег, прыжки, другие виды движений.
Если ваш ребенок посещает детский сад, то там занятия физической культурой проводятся по определенной программе, составленной с учетом возраста детей. Программа включает постепенно увеличивающиеся по объему и сложности упражнения, подвижные игры и др. эти занятия являются составной частью режима дня в детском саду. Но их недостаточно.
Вечером, когда вы взяли ребенка из сада, найдите возможность пройти с ним пешком хотя бы часть дороги. Прогулка - это ваше время общения, а 20-30 минут, затраченные на нее, вернут и вам бодрость после трудового дня, «не пропадут даром» ни для здоровья, ни для настроения. Привлекайте детей к посильной для них работе. Ребенок может помочь накрыть на стол, убрать со стола, вытереть пыль с низкой мебели, полить цветы и др. пусть сначала у него получается не очень хорошо, постепенно он научится выполнять все ваши поручения правильно. Это полезно и для воспитания трудовых навыков, и в то же время является одной из форм двигательной активности.
Подвижные игры, обучение катанию на коньках, лыжах не только совершенствуют двигательные умения ребенка, развивают у него ловкость, быстроту, силу и выносливость, но и способствуют воспитанию таких важных черт характера, как настойчивость в достижении цели, чувство товарищества. В жизни эти качества будут очень полезны.
Учеными установлена безусловная связь между двигательной активностью и развитием ребенка, способностью его организма оказывать сопротивление болезням. Вот почему активные дети болеют реже.

Десять советов по укреплению физического здоровья детей

Совет 1 . Старайтесь активно участвовать в оздоровлении своего ребенка. Не только рассказывайте ему, что нужно делать, чтобы не болеть, но и личным примером показывайте полезность для здоровья выполнения правил личной гигиены, утренней зарядки, закаливания, правильного питания.

Совет 2. Научите ребенка неукоснительно соблюдать гигиенические требования к чистоте тела, белья, одежды, жилища.

Совет 3. Приучайте ребенка строить свой день, чередуя труд и отдых. Ничто так не вредит нервной системе ребенка, как отсутствие режима дня. Ритм жизни, предусматривающий занятия физическими упражнениями и спортом, прогулки и игры на свежем воздухе, а также полноценное питание и крепкий сон — лучшая профилактика утомления и болезней.

Совет 4. Помогите ребенку овладеть навыками самоконтроля за здоровьем, особенно при выполнении физических упражнений. Для этого заведите дневник наблюдений и записывайте вместе с ребенком данные о его физическом состоянии: вес (массу тела), рост, частоту пульса, самочувствие (сон, аппетит и т. д.).

Совет 5. Научите ребенка правильно пользоваться естественными оздоровительными факторами — солнцем, воздухом и водой. Воспитывайте у ребенка стремление и привычку к закаливанию организма.

Совет 6. Помните, что в движении — жизнь. Занимайтесь вместе с ребенком спортом, больше гуляйте, играйте на свежем воздухе. Здоровый образ жизни, культивируемый в семье, — залог здоровья ребенка.

Совет 7. Организуйте ребенку правильное питание и воспитывайте положительное отношение к соблюдению режима питания. Ребенок должен знать, какие продукты полезны, а какие вредны для здоровья.

Совет 8. Научите ребенка элементарным правилам профилактики инфекционных заболеваний: держаться подальше от тех, кто кашляет и чихает; не пользоваться чужой посудой или зубной щеткой; не надевать обувь или головные уборы других детей. Если ребенок болен сам, чихает и кашляет, он должен знать, что надо прикрывать рот и нос маской или платком, не играть с друзьями, выполнять назначения врача.

Совет 9. Познакомьте ребенка с правилами безопасного поведения в доме, улице, на отдыхе и учите его выполнять эти правила, чтобы избегать ситуаций, опасных для жизни.

Совет 10. Читайте научно-популярную литературу о возрастных и индивидуальных особенностях развития ребенка, о том, как научить его укреплять свое здоровье.